据《中国青年报》报道，“紧扣一年级知识点，轻松入学”“轻松习得2000+汉字”……据央视新闻报道，随着幼升小招生入学工作结束，一些家长反映，在不少育儿群里，他们都收到了幼小衔接班的广告。而为了推销幼小衔接班，有机构不惜歪曲事实制造焦虑，声称“一年级老师已经不读题了，你敢让孩子‘裸奔’入学吗？”这让不少家长感到困惑：孩子幼升小，不抢跑就落后了吗？

点评：近些年，“幼小衔接”一词频繁出现在家长们的视野里，让不少家长有了“紧迫感”。但事实上，从幼儿园到小学，孩子们需要的是自然过渡与成长，而非“超预期的拔高”。即便家长要帮助孩子适应从幼儿园到小学的身份转变，也要科学有效地做好衔接工作，按照教育规律推进，而非在焦虑情绪驱动下一味让孩子抢跑。对孩子而言，如此做法无异于揠苗助长。在这一方面，教育部早有相应部署。2021年，教育部发布了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，其重点任务之一就是“改变过度重视知识准备，超标教学、超前学习的状况，规范学校和校外培训机构的教育教学行为，合理做好入学准备和入学适应，做好科学衔接。”可见，“幼小衔接”阶段的抢跑动作不仅与学校整体性的教学规律不符，也与国家层面的政策要求不符。总而言之，真正的幼小衔接，是心理、习惯和能力等多层面的准备，而非硬性灌输知识性内容。避免让混乱的“幼小衔接”安排打乱孩子正常的成长节奏，才能真正跑好教育这场马拉松。这个常识，值得一再重申。